La lectura y la escritura están íntimamente relacionados y ambas utilizan un código lingüístico para desarrollarse.
Seguramente te has preguntado qué se desarrolla primero, la escritura o la lectura, o qué es primero el sonido o la letra.
Cuando un niño aprende a escribir, quiere saber cómo se escribe lo que dice en voz alta y cuando un niño habla, quiere saber qué son las grafías y qué dice la palabra que está escrita.
El proceso de la lecto-escritura es bidireccional. Se le asigna un sonido a la grafía y a cada grafía un sonido. Entonces, la pregunta es: ¿Por qué las escuelas enseñan el abecedario?
Las escuelas desconocen cómo funciona el procesamiento de la información en el cerebro.
Si quieres que tu hijo lea y escriba sin dificultad te recomiendo que le enseñes el sonido de cada letra, posteriormente las sílabas y por último la palabra.
Con Tesela NeuroIntegra no sólo sabemos lo anterior sino que podemos ayudar a corregir problemas de lenguaje con un programa integral personalizado que trabaja las áreas de expresión, comprensión y evocación de la palabra. A través de:
Comprender sonidos, palabras y frases.
Corregir fallas en la producción, utilización, representación y organización de sonidos y palabras.
Adquirir palabras nuevas y su integración a la vida.
Estructurar frases de distintos tipos y tamaños con una gramática correcta.
y más...
Para finalmente, lograr una fluidez normal con una estructuración temporal correcta, propia para la edad del niño.
No dudes en buscarnos si requieres ayuda para tus hijos.
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